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六年級天窗課文課件答案下載

素材編號:
350688
素材軟件:
PowerPoint
素材格式:
.ppt
素材上傳:
陳鎮
上傳時間:
2019-05-12
素材大小:
987.00 KB
素材類別:
語文課件PPT
網友評分:

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六年級天窗課文課件答案

六年級天窗課文課件答案免費下載是由PPT寶藏(www.kahi.icu)會員陳鎮上傳推薦的語文課件PPT, 更新時間為2019-05-12,素材編號350688。

這是六年級天窗課文課件答案,包括了讀一讀,為什么說天窗是神奇的呢,為什么“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉”呢,透過這扇天窗,文中的孩子看到了什么?又想到了什么等內容,歡迎點擊下載。

天 窗 茅盾(1896—1981),本名沈德鴻,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐鄉縣烏鎮。中國二十世紀文學史上著名小說家、文學批評家。一生創作了大量的文學作品,具有很高的藝術成就。主要作品有:長篇小說《蝕》、《虹》、《子夜》、《第一階段的故事》、《腐蝕》、《霜葉紅似二月花》;中篇小說《路》、《三人行》;短篇小說《春蠶》、《秋收》、《殘冬》、《林家鋪子》等。其代表作《子夜》,是中國現代現實主義文學發展的里程碑,顯示了現代文學在長篇小說創作方面的成績。鄉下的房子木板窗天窗月光下的草地河灘一粒星星空 帳 玻 扇 偏 璃 鷹 爍 鶯 蝠 蝙 為什么說天窗是神奇的呢? 活潑會想的孩子們會知道怎樣通過天窗從“無”中看出“有”,從“虛”中看出“實”,比任憑他看到的更真切,更闊達,更復雜,更確實。 為什么“小小的天窗是孩子們唯一的慰藉”呢? 孩子們跟著木板窗的關閉也就被關在地洞似的屋里的時候,天窗給漆黑的屋子帶來的僅有的光明,通過天窗看見了雨點、閃電、星星、云彩。這些都是孩子們唯一的慰藉。 透過這扇天窗,文中的孩子看到了什么?又想到了什么? 因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”,從“虛”中看出“實”,比任憑他看到的更真切,更闊達,更復雜,更確實! 怎么理解這段話呢? 孩子們的想象是豐富多彩,富有變化的,所以想象到的內容要比看到的更真切、更復雜、更確切。活潑會想的孩子會從天窗里看到他們想看到的東西,看到心里所希望看到的東西,會幻想著許許多多美好的事物,會聯想到自己存在于那些聯想的美好事物當中,置身與當中.去滿足自己心靈上渴望,而這些聯想要比用眼睛所看到的更讓人感覺真切、廣闊、復雜、實在! 1.你能說說自己生活中排解不快的方法嗎?是讀書?看電視?還是擺弄小玩具? 2.把自己的經歷像作者這樣記錄下來,為我們的童年增添一筆美好的回憶。

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五年級課文天窗課件:這是五年級課文天窗課件,包括了作者簡介,理解詞語的意思,理清文章層次,人們為什么要在屋面上開天窗呢,天窗有什么作用,自主合作學習,發揮想像等內容,歡迎點擊下載。

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